Psicología del color: sus efectos en las emociones humanas

Andres Campos | 0 comments


¿Sabía que su entorno puede influir en sus emociones y estado de ánimo? ¿Se ha dado cuenta de que algunos lugares lo irritan mientras otros lo calman? La respuesta podría estar en la psicología del color.

La psicología del color se basa en los efectos mentales y emocionales que los colores tienen sobre las personas en todas las facetas de la vida. Hay elementos de la psicología del color que son más aceptados y probados, pero tenga en cuenta que también habrá variaciones en la interpretación, el significado y la percepción entre las diferentes culturas e individualidades.

La aplicación de Psicología del color a la vida diaria

En la terapia de arte, el color se asocia a menudo con las emociones de una persona. El color también puede influir en el estado mental o física de una persona. Por ejemplo, los estudios han demostrado que algunas personas que miran el color rojo sufren un aumento del ritmo cardíaco, que se da debido a la adrenalina adicional que se bombea en el torrente sanguíneo.

En la psicología del color hay dos categorías principales: colores cálidos y fríos. Los colores cálidos, como rojo, amarillo y naranja, pueden desencadenar una gran variedad de emociones que van desde la calidez hasta la hostilidad. Los colores fríos, como verde, azul y morado, a menudo provocan sentimientos de tranquilidad así como de tristeza.

Los conceptos de la psicología del color también se pueden aplicar en la vida cotidiana. Por ejemplo, tal vez usted está pensando en volver a pintar las paredes o en redecorar una casa o habitación con una nueva combinación de colores. Si es así, podría considerar algunas de las siguientes sugerencias sobre los colores y la forma en que podrían afectar sus emociones y estado de ánimo.

Efectos psicológicos de los colores fríos

¿Está buscando un ambiente tranquilo y relajado? Usted puede considerar el uso de verde y / o azul. Estos colores fríos son típicamente considerados de descanso. En realidad, hay un principio científico que apoya esta idea, ya que el ojo enfoca el color verde directamente sobre la retina, lo que cansa menos los músculos de los ojos.

El color azul se sugiere para las habitaciones con alto tráfico de persona, o lugares en los que pase mucho tiempo. Este color frío, es típicamente un color relajante y tranquilo, ya que disminuye la respiración y la presión arterial. El dormitorio es un lugar perfecto para utilizar estos colores, ya que le ayudará a relajarse.

Efectos psicológicos de los colores cálidos

¿Quieres crear un ambiente que te estimule y active? Entonces, el naranja y el amarillo son colores ideales para usted. Aun así, se  debe tener cuidado con el uso de estos colores brillantes, ya que reflejan más luz y estimulan excesivamente los ojos, lo que puede causar irritación en algunas personas.

Estos colores se asocian a menudo con los alimentos y puede hacer que le dé hambre. ¿Alguna vez se preguntó por qué tantos restaurantes utilizan estos colores? Ahora sabe que si está a dieta, es mejor no pintar el comedor de anaranjado.

Efectos psicológicos comunes de los colores

Los siguientes son algunos de los efectos psicológicos comunes de los colores. Tenga en cuenta que ciertos matices o tonos pueden dar lugar a significados muy diferentes. Además, el contexto del color e incluso los colores que están alrededor, pueden alterar su efecto.

Psicología del color: el blanco
pureza
inocencia
limpieza
sensación de espacio
neutralidad
luto (en algunas culturas y sociedades)

Psicología del color: el Negro
autoridad
poder
fuerza
mal
inteligencia
adelgazamiento
muerte

Psicología del color: el gris
neutral
sin tiempo
práctico

Psicología del color: el rojo
amor
calor
energía
emoción
intensidad
vida
sangre

Psicología del color: el naranja
felicidad
energético
emoción
entusiasmo
calor
la riqueza o prosperidad
sofisticación
cambio
estímulo

Psicología del color: el amarillo
felicidad
risa
alegría
calor
optimismo
hambre
intensidad
frustración
ira
llamar la atención

Psicología del color: el verde
natural
fresco
crecimiento
dinero
salud
envidia
tranquilidad
armonía
calma
fertilidad

Psicología del color: el azul
calma
serenidad
frío
indiferencia
sabiduría
lealtad
verdad
centrado

Psicología del color: el púrpura
realeza
riqueza
sofisticación
sabiduría
exótico
espiritual
prosperidad
respeto
misterio

Psicología del color: el marrón
confiabilidad
estabilidad
amistad
tristeza
calor
comodidad
seguridad
natural
orgánico
luto (en algunas culturas y sociedades)

Psicología del color: el rosa
amor
suave
calmante
femenino

La psicología del color indudablemente influye en nuestras emociones y reacciones, aunque muchas veces no tengamos conciencia de ello. La próxima vez que vaya a un lugar, puede observar los colores y analizar cómo lo hace sentir. Es posible que en ese momento comprenda mejor el impacto de la psicología del color en su vida.

Guía sencilla para padres de psicología para hijos adolescentes

Andres Campos | 0 comments
Adolescencia y psicologia son dos términos que se utilizan juntos con frecuencia. Nuestros hijos juegan un papel muy importante en nuestras vidas. 

Como padres, les damos las reglas, expectativas y las directrices de cómo crecer. Nos gusta ver que se conviertan en personas de bien, que puedan levantarse con orgullo en este mundo complejo. Esto es una realidad cuando son pequeños, pero esto cambia radicalmente una vez que crecen. En el momento en que llegan a la adolescencia su psicologia cambia y tienen la habilidad innata para desafiar todas las reglas.

En el trabajo, podemos ser capaces de hacer frente a las situaciones más difíciles, lidiar con el peor de los clientes, o tomar las mejores decisiones bajo presión. Pero, ¿cuál es la primera línea de defensa en el hogar? ¿Cómo hacer frente con éxito a los adolescentes que creen saberlo todo?

Adolescencia y psicologia: abordando el tema de la sexualidad

Los jóvenes son constantemente advertidos qué va a pasar si están con la gente equivocada, pero un nuevo estudio encuentra que cuando se trata de prejuicios y estereotipos, los amigos no tienen mucha influencia. El estudio realizado por el psicólogo Harold D. Fishbein y el sociólogo Neal Ritchey, no encontraron efectos significativos de los amigos sobre los prejuicios o estereotipos en un adolescente.

Durante esta etapa, las principales fuentes de información sobre la sexualidad son los amigos, los libros y las películas inadecuadas. Los padres no son sus informantes. Muchos padres se dedican esencialmente a prohibir, sin explicar los procesos reales involucrados. Muchas veces, los padres se quedan paralizados cuando su hijo adolescente comienza a hablar sobre el género opuesto. Más bien los padres deben fomentar la conversación y también deben sentirse libres de invitar a los amigos de su hijo adolescente  para que se reúnan en casa.

La presión psicologica del adolescente

En el mundo competitivo de hoy en día, hay que luchar mucho pasa salir adelante, no obstante, la incertidumbre del entorno es a la vez estresante, lo cual provoca ansiedad en los jóvenes. Estos son los tipos básicos de presión que puede sentir un adolescente:

La presión del desempeño: esta proviene principalmente de los padres, maestros y compañeros para tener un buen desempeño académico. La falta de pruebas de aptitud o el irrespeto por las preferencias de los estudiantes les empuja a los campos que no les interesa o para los que no tiene aptitudes correctas.

La presión para ajustarse: Aparte de la presión para tener un buen desempeño, a menudo el adolescente tiene que ajustarse a las normas establecidas por la sociedad. No sólo debe obtener resultados, sino hacerlo de la forma “correcta”.

La presión de la reforma: esto es común sobre todo en los estudiantes en el grupo de edad de 13 a 17. Todo el mundo les está diciendo que es lo que deben hacer o lo que pueden hacer.

Carga de trabajo: no solamente tienen que manejar su confusión interna, sino que también tienen que hacerse cargo de los desafíos difíciles en la vida, el estudio y las obligaciones que se les asignan.

Otros: Algunos estudiantes se preocupan de factores como el estatus social y financiero, la inteligencia y los hábitos que podrían hacer la diferencia entre sus compañeros.

Deje saber a su hijo cuáles son sus valores, y que tiene disponibilidad para tratar cualquier asunto o para responder a cualquier pregunta. Con los adolescentes, los padres deben explicar las razones de sus decisiones y fomentar un diálogo siempre que sea posible. También es importante que los padres reconozcan y escuchen los pensamientos de sus hijos adolescentes, y hacer que se sientan comprendidos.

La disciplina en la adolescencia no es sólo acerca de las reglas, se trata de enseñarles valores a los jóvenes, formando su futuro comportamiento como un adulto y que aprenda a aceptar las responsabilidades.

El regalo más bello que puede dar un padre a sus hijos es el regalo del tiempo. Esperamos que este articulo: “Adolescencia y psicologia: guía sencilla para padres” le sea de utilidad.

Psicologia del aprendizaje: ¿cómo aprenden los niños?

Andres Campos | 0 comments

La psicologia del aprendizaje es quizás uno de los temas más candentes de la psicologia moderna, ya que hay muchas teorías conflictivas y puntos de vista con respecto a este tema. El mayor punto de desacuerdo es la fase infantil, que se extiende desde el parto hasta cuando el niño comienza a hablar. El juego y el aprendizaje son de suma importancia durante todas las fases de la vida del niño.

Fases del desarrollo según la psicologia del aprendizaje

Durante la primera fase de aprendizaje (0-2 años) los niños aprenden por imitación de otras personas (especialmente de la madre), explorando su entorno, jugando y usando su imaginación. En la psicologia del aprendizaje, cada uno de estos puntos se produce en varias etapas y todas deben ser aprendidas con el fin de que un niño sea capaz de interactuar con su entorno de forma productiva.

La siguiente fase descrita por la psicologia del aprendizaje es la infancia y las fases tempranas de la infancia (2-5 años) en la que el principal medio de aprendizaje es el uso de los símbolos. Es en esta fase que el niño comienza a aprender las conexiones arbitrarias entre los sonidos de las palabras, las imágenes y los conceptos. Dado que estas conexiones no se pueden aprender por ensayo y error, es importante que el niño tenga tanto apoyo como sea posible durante este período. Tanto la psicologia del aprendizaje como la filosofía del lenguaje le dan mucha importancia a esta fase del desarrollo del niño.

Juego de compensación

Otro descubrimiento importante en la psicologia del aprendizaje es que los niños en esta fase usan el juego de compensación, que es la primera evidencia de que los niños están tratando de comprender sus emociones. En el juego de compensación los niños pueden hacer, a través de la fantasía, lo que les es prohibido en la realidad. En esta etapa el juego simbólico se transforma en algo más real y menos simbólico. Además, el juego se vuelve más colectivo.

Según la psicologia del aprendizaje, los niños transfieren a otro objeto sus emociones o un evento que les ocurrió. Por ejemplo, una niña que ha sido recientemente regañada puede comenzar a repetir esa situación que vivió con su muñeca, como una forma de entender la manera en que ese regaño la hizo sentir. Cuando el niño alcanza la condición de la infancia (7 años) su capacidad de aprendizaje y comprensión de las situaciones es mucho mayor.

La psicologia del aprendizaje dicta que los niños deben ser estructurados durante este periodo, enseñándole a interactuar socialmente. Juegos como el escondite y los juegos de mesa son excelentes para incentivar esas habilidades sociales. Los juegos en grupo y los deportes organizados juegan un papel importante en esta etapa del desarrollo del niño.

Los estudios de la psicologia del aprendizaje muestran que los niños de esta edad que participan en deportes, son más propensos a tener mejores calificaciones y más energía, y tienen una mayor probabilidad de llevarse bien con sus compañeros y amigos.

Según la psicologia del aprendizaje, es muy importante que los niños de estas edades aprendan a interactuar, para que no vayan a tener problemas en su vida como adultos.

Psicología masculina ¿Debo convertirme en hombre?

Andres Campos | 0 comments

Psicologia masculina es un término que se utiliza para describir y categorizar los problemas psicológicos relacionados con el género de la identidad masculina y los problemas que enfrentan los hombres durante su vida. 

Existen diversos enfoques de la psicologia que pueden variar. Se presentan el enfoque científico y el enfoque  empírico o terapéutico. Este último está más estrechamente alineado con la tradición psicoanalítica y se relaciona con conceptos como la masculinidad y el machismo; mientras que el primero hace hincapié en las diferencias de género.

Psicologia masculina: Nacido del cuerpo de una mujer

El establecimiento y el mantenimiento de la identidad femenina en comparación con el de la identidad masculina, es más delicado y lleno de complicaciones. La razón detrás de esta hipótesis hecha por los psicólogos es que los hombres nacen del cuerpo femenino, mientras que las mujeres nacen de un cuerpo similar al suyo. Por lo tanto, los psicólogos han propuesto:

“Una mujer sólo es, en cambio, un hombre debe convertirse en uno. La masculinidad es un riesgo y es difícil de alcanzar. Esto se logra por la rebelión de una mujer, y sólo se confirma a través de otros hombres.”

Camille Paglia decía, “Las mujeres nacen, pero los hombres deben” hacerse”

Eso significa que, la masculinidad no es algo que se ofrece desde el nacimiento, es algo que debe ganarse en la vida adulta.

Padre del padre

Un padre es muy importante para el desarrollo de la identidad de un niño. Corneau sostiene que si no hay una buena figura paterna, el niño podría podría desarrollar un sentimiento negativo hacia todas las personas que le rodean.

Jacques Lacan sostenía que para el hijo, la figura paterna representa la ley. El rol de un padre es romper el apego que un hijo siente hacia su madre y por extensión la suya.

Un psicoanalista francés, dijo que todos los hombres experimentan “la homosexualidad primaria”. Ésta se presenta en las etapas tempranas de la vida del niño en la que se presenta una “historia de amor” entre padre e hijo. Esta “historia de amor” consiste en la idealización del hijo por su padre, y se expresa en su interés por convertirse en lo que su padre es. Esto también proporciona al hijo una base firme para su propia masculinidad.

El temor masculino de lo femenino

El temor de lo femenino ayuda a definir lo que es masculino. Es un hecho que el miedo masculino de lo femenino tiene una relación con la influencia de sus madres y las normas culturales que prescribe cómo deben comportarse los hombres, para que puedan ser aceptadas como tales.

Los hombres se asustan cuando experimentan sentimientos como la vulnerabilidad y otros asociados con las mujeres. Kierski dice que, el miedo a los sentimientos femeninos se divide en dos maneras:

Actúa como un monitor interno, y le permite al hombre asegurarse de que se encuentra dentro de los límites de la masculinidad.

Por el contrario, si un hombre no experimenta este “monitor interno” y se siente vulnerable, dependiente, o fuera de control, reprime todos estos sentimientos para no manifestar actos femeninos.
“Ser hombre” no es tan fácil como parece. La psicologia masculina es un aspecto determinado socialmente y que tiene muchas implicaciones sobre la vida de los hombres.

Psicologia infantil: comprendiendo la conducta del niño

Andres Campos | 0 comments


El área de la psicologia infantil es una de las áreas más significativas y mejor estudiadas de todas las ramas que componen la disciplina de la psicologia. Su objetivo es ayudar a lograr una mayor comprensión de la conducta de los niños por medio de la comprensión de sus mentes. Se contemplan en esta rama todos los niños que van desde la etapa prenatal hasta la adolescencia. Los aspectos estudiados más relevantes incluyen el desarrollo emocional del niño, así como su desarrollo social.

Definicion de la psicologia infantil

El psicólogo Jean Piaget ha sido reconocido por postular su idea de que los niños no son en realidad menos inteligentes que los adultos, sino que sólo piensan de una manera diferente. Anteriormente, el desarrollo de los niños desde el nacimiento hasta la edad adulta era una zona que estaba casi totalmente descuidada. Se realizó muy poco trabajo con respecto a las capacidades cognitivas o uso del lenguaje. Sin embargo el interés en este campo se ha desarrollado hasta el punto de ser uno de los más debatidos de todas las áreas de la psicologia.

Hoy los psicólogos han acordado que la psicologia de un niño es única y muy compleja. Sin embargo, los debates continúan en distintos puntos de esta disciplina y existen muchos puntos de vista. Expertos tienden a diferir en cuestiones tales como si las primeras experiencias en la vida del niño son más importantes que las posteriores ó cuál es el factor más significativo en la crianza del niño.

A pesar de la creencia popular de que los factores como la genética o las características personales son los únicos factores que influyen en el comportamiento de un joven; en realidad, el desarrollo abarca muchos más factores contenidos fuera del individuo. Factores como el medio ambiente, las relaciones sociales y la cultura que nos rodea, también juegan un papel vital. Específicamente las relaciones con compañeros y adultos, afectan la manera de pensar y el aprendizaje de los niños, y por lo tanto su desarrollo. Estas relaciones incluyen diferentes espacios como la familia, la escuela y los grupos de pares.

Culturalmente hablando, los valores, las tradiciones y costumbres son factores que contribuirán en gran medida al desarrollo de la  personalidad. La cultura también es un factor determinante en la manera en que se relacionan los hijos con sus padres e incluso incluso el tipo de educación que eventualmente reciba.

Otro factor importante es el socioeconómico. No hay duda de que la clase social puede ser un aspecto fundamental en el desarrollo de una persona joven. Es por eso que se evalúan aspectos como el nivel de educación, cuánto dinero se gana y los puestos de trabajo ocupados, así como el lugar en el que viven, para determinar si tendrán algún impacto en los jóvenes.

Es importante señalar que todos los factores mencionados están continuamente interactuando. Por ejemplo, aunque un niño en particular puede tener menos oportunidades, socioeconómicamente hablando, puede haber un fortalecimiento de las relaciones sociales e incluso los lazos culturales.

Se puede concluir que la psicologia del niño es un área muy compleja que se compone de un amplio bagaje de temas. Diversas áreas como la genética, el lenguaje y el desarrollo sexual deben ser entendidas en su totalidad a fin de comprender el desarrollo del niño.